Alianza: AG-CV-007
UNIVERSIDAD ESTATAL DE GUAYAQUIL
PROGRAMA DE EDUCACIÓN E INVESTIGACIÓN EN AGRICULTURA TROPICAL SOSTENIBLE EN EL ECUADOR
Este Proyecto fue pensado de la necesidad de formar recursos humanos con atributos para enfrentar a los grandes retos del creciente deterioro y contaminación del medio rural. El Propósito fundamental de la Maestría en Ciencias en Agricultura Tropical Sostenible es la formación de investigadores agropecuarios. Se han ejecutado dos ciclos de la maestría en el año 2001, con 40 maestrantes, y 2002 con 20 maestrantes. En el 2003 se convocó un tercer ciclo para el que se seleccionaron 42 participantes.
La Cuenca del Río Guayas y las cuencas que drenan al Estuario del Río Guayas y al Golfo de Guayaquil constituyen un ecosistema de especial importancia para el Ecuador y para el mundo en cualquier aspecto del interés humano, incluyendo el agrícola, pecuario, medio ambiental, social, económico y cultural. Esta zona cubre el 18% de la geografía nacional, relaciona a 11 provincias, da cabida a más del 40% de la población nacional, contiene 27 de las 50 ciudades más pobladas del país, genera el 95% de la producción agrícola exportable y satisface casi el ciento por ciento de la demanda interna de azúcar, alcohol, arroz, maíz, tabaco, soya, tomate, algodón y frutas tropicales (CAAM, 1996) 2
El objetivo principal del proyecto es impulsar el desarrollo sustentable de la agricultura en el Ecuador mediante la formación de profesionales de postgrado, que conozcan la realidad nacional y que posean la capacidad de generar tecnología. Esto se logra a través de los objetivos específicos:
1. Desarrollar la Maestría en Ciencias en Agricultura Tropical Sostenible a través de la colaboración entre la Universidad de Guayaquil, la Escuela Superior Politécnica del Litoral (ESPOL), Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza CATIE (Costa Rica), la Universidad de Florida (USA) y la Universidad JAUME I (España) e INIAP, con intercambio de información científica, desarrollo de actividades conjuntas de generación de conocimientos y tecnologías destinadas a instaurar el cuarto nivel de educación en esta temática para la formación de investigadoras e investigadores agropecuarios.
2. Fomentar el desarrollo de un nuevo repertorio tecnológico agrícola tropical, que garantice la productividad y producción agrícola, la preservación del medio ambiente, el progreso social y la transferencia de la tecnología.
3. Establecer nexos y facilidades para la continua retroalimentación y mantener a largo plazo la alianza con los aliados internacionales
Los resultados obtenidos en el desarrollo de la ejecución del Proyecto son los siguientes:
Las aplicaciones realizadas en la primera versión fueron 86, en la segunda versión 65 y en la tercera 69. Los alumnos inscritos en la primera versión fueron 46, en la segunda 28 y en la tercera 42.
La formación de recursos humanos a nivel de master no descuidó el fortalecimiento de la propia capacidad docente de la Universidad. Dos profesores uno de la Universidad de Guayaquil y otro de la ESPOL están en proceso de capacitación a nivel de PhD. su graduación será en el 2004 - 2005; también han concluido dos profesionales de la Universidad de Guayaquil Maestrías en el exterior (CATIE y Universidad de Barcelona)
Se realizaron ocho cursos de capacitación para profesores y estudiantes de la Maestría en el CATIE para dar sostenibilidad al programa.
Se logra que trece profesionales concluyan con éxito, el curso con grado de MSc y treinta y seis profesionales concluyeron con éxito el grado de ESPECIALISTA. Las Tesis concluidas son 25, y 30 proyectos de tesis en ejecución.
Setenta y un profesores, participando en los módulos, directores de tesis, consejeros, ayudantes académicos, en la ejecución del programa de Maestría en Agricultura Tropical Sostenible, de los cuales, 28 tienen el grado de PhD, 37 el grado de MSc y 6 de Especialista.
La implementación de la Alianza Internacional de educación en cooperación con otras instituciones ha permitido implantar el cuarto nivel en esta temática y formar una estructura física y humana en el desarrollo del Proyecto con una activación de los convenios en intercambio de profesores y estudiantes con la Universidad Jaume I de España. La Escuela de Posgraduados de El CATIE, Centro de altos estudios e investigación con sede en Costa Rica y la Universidad de Florida. A nivel Nacional un buen socio es el INIAP que colabora con toda su infraestructura y los profesionales que participan como profesores o directores de las tesis; de la misma forma el CINCAE, y el Grupo Wong.
Las líneas de investigación establecidas fueron seleccionadas en base a las prioridades de los problemas de producción con servicios de los agricultores (pequeños, medianos y grandes) La formación de los alumnos como investigadores se realizó para que solucionen los problemas y capten las oportunidades de los beneficiarios de estas investigaciones. Por otra parte la relación con las Aliados internacionales permite que se logre una capacitación en las mejores tecnologías, esta preparación es la base para la sostenibilidad del programa de Maestría.
Se ha concluido la I versión del la Maestría, la segunda versión termino el programa académico, actualmente está en la fase de investigación. En lo que concierne a la realización de la tercera versión programada para el 2003 - 2005 se encuentra iniciada.
Se ha realizado curso de Diseño de Experimentos y Muestreo, certificando a 30 participantes del sector agropecuario.
Se tiene un claustro de setenta y un profesores, participando en los módulos, directores de tesis, consejeros, ayudantes académicos, en la ejecución del programa de Maestría en Agricultura Tropical Sostenible, de los cuales, 28 tienen el grado de PhD, 37 el grado de MSc. y 6 de Especialista.